强国征文 | 文锦中学高雅茹:《一种声音》
自“学习强国”广东学习平台
面向全省青少年学生
开展“爱国心•报国情•强国志”征文活动以来
罗湖学子踊跃投稿
并有多篇作品荣登“学习强国”学习平台
今天,我们一起来欣赏
文锦中学初二(12)班学生高雅茹的作品
(指导老师:成赟)
我缓缓融入历史的长河。
历史的音色有一种亘古的苍凉,被同样古老的风烟点燃。在历史浩荡的声潮里,人是微尘。长风几万里,吹度玉门关。渺小于宏大,迷乱于无常,人被声浪吞噬,人用流年,用生命的感伤将声填满。
蓦然回首,听见万马奔腾的声音,而后归为宁静。乌江畔,滔滔江水激起无数浪花,楚霸王伴着苍凉的落日,煎熬着没落与失意。耳边呼啸而过的只有萧瑟的秋风,和那么不甘、那么悲愤、那么绝望的呐喊,他唱力拔山兮,唱时不利兮,唱英雄末路,唱残破的信念,最后化为喷出的一腔热血,融入滚滚的乌江水,沉入乌江的泥沙中,在历史的尘封中呜咽。
我悄悄离开,传来的是一声叹息,闻者落泪。“国将亡,家将破,明君为何总是不醒?众人为何那么喜欢谣言又那么冷落贤良?谁能够捍卫滋养我生命的土地,活着又有何意义?”是屈原。他只虔诚地向苍天叩首,安然地躺在水中。我看着他慢慢沉入水里,却不敢出声,怕玷污了他圣洁的灵魂。
“风急天高猿啸哀,诸清沙白鸟飞回”杜少陵描摹着盛唐的兴衰,哀叹着风华皎月,凝重悲凉。“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”登台遥望,旷世忧思。
我又听见了一种坚定有力,永不言败的声音。南京大屠杀激怒了中国六万万同胞,他们团结起来共同抗战敌人,誓死捍卫祖国的疆域。我听见毛主席指挥作战的声音,听见中国人民团结一心的声音,听见中华民族站起来的声音。
我还听见“数风流人物还看今朝”的声音,听见周总理审批文件的声音,听见鲁迅连夜写作的声音,听见顾维钧拒绝在合约上签字的声音,听见白求恩在前线治疗战士的声音,听见新中国成立的声音,听见香港回归、澳门回归的声音,听见宣布2008年奥运会主办权是北京的声音,听见“一带一路”的声音,听见深圳改革开放40周年的声音……我明白了,我听见的,是中国的声音。
教师点评
很庆幸,少年的你,从远处聆听,依然能从历史斑驳的落叶沙沙中捕捉到中国一往无前的声音。相信你们,一定能在这片山河连缀出更蓬勃的生命脉络。
征文活动还在征集中
欢迎罗湖学子继续积极投稿
“学习强国”广东学习平台
“爱国心•报国情•强国志”
征文启事
为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,特别是习近平总书记关于爱国主义教育、青少年成长成才等一系列重要论述,进一步引导广大青少年积极培育和践行社会主义核心价值观,坚定民族自信,抒发爱国情感,根据“学习强国”学习平台统一部署要求,“学习强国”广东学习平台从即日起面向全省青少年学生开展“爱国心•报国情•强国志”征文活动。
一、活动主题
本次征文活动要紧扣“爱国心•报国情•强国志”主题,以个人与民族、国家、社会和新时代的关系为角度,通过所见所闻、所学所思,抒发爱国之心、报国之情、强国之志。
二、征集时间
本征文启事发布之日起至2020年11月30日上午12:00,以投稿时间为准。
三、作品要求
1. 紧扣主题,弘扬主旋律,传递正能量,彰显时代性、思想性、艺术性、创新性。
2. 内容真实,情感真挚,笔触生动,语言清新,感染力强。征文题目自拟,体裁不限,字数适当。可以是记叙文、议论文、诗歌、散文,也可以是学习心得、日记、主题调研报告等。
3. 作品须为署名作者自己所写、首发,投稿者应对作品拥有完整的著作权,并保证作品不侵犯第三人的包括著作权、肖像权、名誉权、隐私权等在内的合法权益,严禁抄袭。
4. 投稿者均须附作品对应文档,填写作者真实姓名、通讯地址、电话、身份证号,注明学校、指导老师或指导家长。指导老师或指导家长的点评可以呈现在文末。凡因提交的个人信息不准确而影响联络的,视为自动放弃入围资格。作品后可以配发文章作者的师生照、同学照、家庭照、集体照以及所在学校的建筑物、校园风光、校门校名校训等相关照片,注明图片来源和简要说明。
四、 投稿方式
发送至罗湖区教育局党建科公文平台邮箱lh_jyjw@szlh.gov.cn(请勿重复投稿),征文电子版(word文档)和配发图片以附件形式发送。
特别提醒:参赛作品不能重复报送,也不能多渠道投稿,一经发现取消入围资格。
五、展示应用
1. 本次征文活动边征集、边审核,入围作品在广东学习平台“强国征文”专栏集中展示。
2. 广东学习平台从入围作品中择优向“学习强国”学习平台推荐,“学习强国”学习平台审核通过后在其“强国征文”栏目刊登。
3. “学习强国”微信公众号发布入选“学习强国”全国平台作品展示目录。
4. 征文结束后,“学习强国”学习平台组织对作品进行评奖,并将优秀作品结集出版。
六、咨询方式
lh_jyjw@szlh.gov.cn
来源:罗湖区教育局、学习强国
部分图文来源网络,如有侵权请告知。
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